2018-2019企學研教育實踐峰會工作報告

育人與產業協同發展的實踐關系，一般認為是兩種關系，支撐產業發展和引領產業發展，如何實現這兩種關系需要兩種能力，一個是基于人力資源理論的崗位工作能力，一個是基于教育學理論的綜合職業能力，崗位工作能力主要關注崗位，我們很多職業院校在圍繞這個目標來育人，即就業上崗，這個是可以支撐產業發展的，崗位需要什么人，我們就培養什么樣的學生。
 
但是很難引領產業發展，因為人力資源理論首先關注的是崗位，其次是關注人，幾乎沒哪個HR會和員工說，你不用考慮能不能完成崗位工作，先要考慮你個人的職業成長，所以這樣就限制了工作創新，因為個人職業成長是驅動工作創新的核心動力，也是引領產業發展的一個關鍵要素。